• Edukira jo
Macaulay Library Macaulay Library
Bilatu
Emaitzarik ez
Emaitzarik ez
Menua
Itxi

Main navigation

  • Bilatu
  • Baliabideak
  • Aginte-mahaia
  • Merlin
  • Honi buruz
  • Laguntza

Secondary navigation

  • Diruz lagundu
  • Sartu

Hizkuntza

  • Čeština
  • Deutsch
  • English
  • Español (América Latina)
  • Español (España)
  • Euskara
  • Français
  • עִברִית
  • Italiano
  • 日本語
  • Монгол
  • Norsk
  • Português (Portugal)
  • Português (Brasil)
  • Русский
  • Türkçe
  • Українська
  • 中文 (繁體)
  • 中文(简体)

ML14990

Rufous-winged Sparrow Peucaea carpalis

Salatu Gehitu eskaera egiteko

Laguntzailea

Joe T. Marshall, Jr. Laguntzaile honen media

Data

15 api. 1961

Kokapena

TUSCON; BASE OF PATCH RIDGE; OROCK ROAD
Arizona, United States
Kokapen honetako media fitxategiak Ilustratutako zerrendak
Adina
Zehaztu gabea
Sexua
Zehaztu gabea
Grabaketa
Zehaztu gabea

Iruzkina

NOTES: BNA: The recording begins with Type I Song, then, at about 5:31, there is a switch to Type II Song. At about 8:45, it is back to Type I Song. At 10:05, one Type II Song along with several Type I Songs are heard. CZ 27/05/2004.

Informazio teknikoa

Grabatzailea
Mikrofonoa
Osagarriak

Artxiboko informazioa

Digitalizatuta
12 Jul 2001 - Martha Fischer

Cornell Lab of Ornithology

Collections and Guides

  • Cornell Guide to Bird Sounds: United States and Canada
  • Radio Expeditions
  • Internet Bird Collection
  • Oriental Bird Club Image Database

Baliabideak

  • Media fitxategiak gertatzen eta igotzen
  • Grabaziorako oharrak
  • Mediak erabiltzen eta kalifikatzen
  • Media fitxategia eskatu
  • Xede-espezieak
  • Argazki + soinu jokua
  • Audioak editatzeko tutorialak
  • Grabaziorako APPak ezartzen
  • Grabaziorako tresnak aukeratzen
  • Soinua grabatzeko tailerrak
  • Ikasleentzat aukerak

Honi buruz

  • Historia
  • Gure lantaldea
  • Harremanetarako
  • Landa-eremua ezagutzea
  • Web irisgarritasunerako laguntza
  • Pribatutasun-politika
  • Erabilera baldintzak
Diruz lagundu

Jarraitu eBird

Cornell University Cornell University
© 2025 Cornell University